Τα δέντρα είναι η ατέλειωτη προσπάθεια της γης να μιλήσει με τον ουρανό…
Ευχαριστούμε από καρδιάς την ΠΕΕΚΠΕ ΗΠΕΙΡΟΥ που μας πρασίνισε την αυλή του σχολείου μας με δυο υπέροχα δέντρα. Υποσχόμαστε να τα προσέχουμε, να τα φροντίζουμε, να τους κρατάμε συντροφιά στα διαλείμματα…και που ξέρετε κυρία Μαριάννα μας μπορεί να γίνει και ο παράδεισος των πουλιών.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου τους μαθητές μας περιμένουν από σήμερα στον χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης πολλοί νέοι τίτλοι βιβλίων που προέκυψαν μέσα από τις τελευταίες δωρεές. Τους ευχαριστούμε θερμά όλους.
Αναλυτικά ευχαριστήριο μήνυμα για τις δωρεές στη σχολική βιβλιοθήκη.
Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές του σχολείου μας Παππά Ηλία και Στεργίου Νικολέτα που συμμετείχαν στο Σχολικό Πρωτάθλημα Σκάκι Ηπείρου και Ιονίων Νήσων. Η Νικολέτα μαθήτρια της ΣΤ τάξης πήρε την πρώτη θέση ανάμεσα στα παιδιά της ηλικίας της και ο Ηλίας μαθητής της Γ τάξης έλαβε την πρωτιά για 2η συνεχή χρονιά!
Την Πέμπτη, 21 Μαρτίου 2024, κατά την εαρινή ισημερία και 1η μέρα της Άνοιξης γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Δασοπονίας. Την ίδια μέρα, οι μαθήτριες και οι μαθητές του τμήματος Ε1, υλοποίησαν μία από τις σημαντικότερες δράσεις της φετινής χρονιάς. Ξαναβρέθηκαν στο περιαστικό δάσος της πόλης (Φρόντζος) και υπό την επίβλεψη των στελεχών του Δασαρχείου Ιωαννίνων, φύτεψαν διβούρνια, αριές, κυπαρίσσια και δενδρολίβανα. Οι δασολόγοι Σταυρούλα Σέλη και Αφροδίτη Φίνου καθοδηγούσαν τα παιδιά, τα οποία είχαν την ευκαιρία, όχι απλώς να προσθέσουν μερικά δέντρα στο δάσος αλλά κυριολεκτικά να δεθούν με τη φύση. Οι δασοφύλακες, ο Γιάννης, ο Σάκης και ο Βασίλης, με χαμόγελα και αστεία, βοήθησαν τα παιδιά ώστε να «πιάσουν» τα νεαρά δέντρα.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές απόλαυσαν την μοναδική αυτή εμπειρία και υποσχέθηκαν να συνεχίσουν να φροντίζουν τα δεντράκια, στα οποία έδωσαν και τα ονόματά τους!
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος “Μαθαίνω για τα Δάση” της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης.
Από τον Οκτώβριο του 2023 μέχρι και τις αρχές Μαρτίου του 2024 η Β’ τάξη του σχολείου μας με την Εκπαιδευτικό Μουσικής κ. Ντούση Ειρήνη συμμετείχαν σε συνεργατικό Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο «Let’s Sing Together». Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rawie Mazowieckiej (Πολωνία), το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων (Ελλάδα) και το Ninotsminda School No 1 (Γεωργία).
https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1c6yRbHDsfV330pqw0V-mMqmJkmxQtEo&usp=sharing
Το eTwinning είναι μια Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες, κάνοντας χρήση εργαλείων Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Η δράση eTwinning δίνει στα σχολεία την ευκαιρία να ενταχθούν στον ευρωπαϊκό χώρο εκπαίδευσης και να αναπτύξουν συνεργασίες σε πολλούς τομείς. Οι εκπαιδευτικοί αναπτύσσονται επαγγελματικά και οι μαθήτριες-τές εμπλουτίζουν την πολιτισμική ταυτότητά τους καθώς αλληλεπιδρούν με συμμαθήτριες-τές από άλλες χώρες και δημιουργούν καινούργιες φιλίες.
Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα στόχος του έργου ήταν να δείξει πώς τα τραγούδια μπορούν να συνδράμουν στη διαδικασία εκμάθησης ξένων γλωσσών. Στο συγκεκριμένο έργο η αγγλική γλώσσα ορίστηκε ως γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ των μελών του προγράμματος. Οι μικροί μαθητές εξασκήθηκαν στην ξένη γλώσσα τραγουδώντας τραγούδια και βελτιώνοντας, έτσι, τις γλωσσικές τους δεξιότητες. Είναι αποδεκτό, άλλωστε, πως η ακρόαση μουσικής σε μια δεύτερη ξένη γλώσσα μπορεί να προσφέρει διασκέδαση και κίνητρο στην εκπαιδευτική διαδικασία και πως το τραγούδι μπορεί να ενισχύσει τις δεξιότητες ακρόασης και ομιλίας, την προφορά, τον τονισμό και το λεξιλόγιο.
Κάθε μήνα οι μικροί μαθητές μάθαιναν από ένα τραγούδι το οποίο τραγουδούσαν με τους εταίρους συμμαθητές τους από τις άλλες χώρες, συναντήθηκαν διαδικτυακά και αντάλλαξαν τις εμπειρίες τους, απάντησαν σε ερωτηματολόγιο σχετικά με το πρόγραμμα, γνωρίστηκαν μεταξύ τους, είδαν εικόνες και βίντεο από τα σχολεία τους και από την διαδικασία εκμάθησης των τραγουδιών και για τρεις μήνες έζησαν μια ξεχωριστή και ιδιαίτερη εμπειρία μάθησης μέσα στο πλαίσιο του μαθήματος της μουσικής.
Πραγματικά ελπίζουμε στο μέλλον να υπάρξουν και άλλες τέτοιες συνεργασίες οι οποίες δίνουν απίστευτες δυνατότητες στην εκπαιδευτική διαδικασία!
Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο:
e twinning project “Let’s Sing Togetherr” – Δημιουργήθηκε με το Clipchamp 1710281339797.mp4
Οι μαθητές της Β’ τάξης ζωγράφισαν αποκριάτικες μάσκες χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Kolourpaint. Δείτε στο πιο κάτω βίντεο τις δημιουργίες τους. Καλές απόκριες!
Επιτυχής ήταν η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση του σχολείου μας με το σχολείο της Τσεχίας, τη Δευτέρα, 4 Μαρτίου 2024. Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα e-Twinning “THE OLYMPIC CHALLENGES”, γνωρίστηκαν με τους μαθητές της αντίστοιχης τάξης της Τσεχίας και συνέχισαν με την παρουσίαση των θεμάτων, πάνω στα οποία ο κάθε μαθητής και η κάθε μαθήτρια είχε δουλέψει.
Η συνάντηση σύμφωνα με την προεργασία των εκπαιδευτικών από τις δύο χώρες, Natálie Berreur, Αντώνη Καραπέτσιου και Κατερίνας Σπυρονίκου είχε την ακόλουθη δομή:
Παρουσίαση της χώρας από τους μαθητές
Παιχνίδια γρίφων που αφορούν τα ολυμπιακά αθλήματα
Παιδαγωγικά παιχνίδια:
1ο Balloon Keep Up (Κράτα το μπαλόνι ψηλά)
2ο Curling (παραλλαγή με σακουλάκια γεμάτα άμμο)
Τα συγκεκριμένα παιχνίδια σχεδίασε και οργάνωσε, ο πρώην μαθητής του Καπλανείου και καθηγητής πλέον Φυσικής Αγωγής, κ.Πέτρος Λώλης, τον οποίον ευχαριστούμε θερμά για την συνεργασία.
Επιλογή και ανακοίνωση στις άλλες χώρες του αθλήματος (αναρρίχηση/wall climbing) στο οποίο θα εκπαιδευτούν και θα δοκιμαστούν
Οι μαθητές μας έμειναν πολύ ευχαριστημένοι από την ξεχωριστή αυτή εμπειρία. Ευχαριστούμε επίσης, τις συναδέλφους Ελένη Καππά, Ευαγγελία Ζάραγκα και Μαρία Μάντζιου, οι οποίες παρακολούθησαν τη συνάντηση και παρότρυναν τους μαθητές.
Σήμερα στις 6 του Μάρτη μέρα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό πραγματοποιήσαμε σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων, δράσεις που σίγουρα μας προβλημάτισαν και χαράχτηκαν στην ψυχή μας σαν πολύτιμες στιγμές της σχολικής ζωής.
Αρχικά κάθε τμήμα με τους εκπαιδευτικούς του προβληματίστηκε βλέποντας σχετικά βίντεο, τα οποία οι μαθητές συζήτησαν, έφτιαξαν αφίσες με ανάλογα μηνύματα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό, δημιούργησαν σελιδοδείκτες, διάβασαν σχετικά βιβλία και κατασκεύασαν την αλυσίδα της φιλίας.
Οι μαθητές της Α’ τάξης άκουσαν το παραμύθι “Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος”. Έφτιαξαν μία αφίσα όλοι μαζί. Κάθε παιδάκι κόλλησε τη φωτογραφία του και τα μπαλόνια του. Στα μπαλόνια έγραψαν λέξεις για αυτά που κάνουν στο σχολείο. Πράγματα που μας κάνουν να νιώθουμε όμορφα και μας φτιάχνουν τη διάθεση. Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Η μία ομάδα έφτιαξε μια αφίσα σχετικά με τη φιλία στο σχολείο με το μήνυμα: Στάσου όρθιος και δυνατός. Με βήματα γερά και σταθερά, πες όχι στη βία και ναι στη φιλία. Η δεύτερη ομάδα έκανε μια αφίσα με τίτλο: Τα χέρια είναι για να… Τα παιδιά παρουσίασαν τις ιδέες τους για το τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας στο σχολείο, καθώς και ότι σε καμία περίπτωση δεν είναι για να χτυπάμε. Τέλος, έπαιξαν το παιχνίδι “ο κύκλος της καλής κουβέντας”, όπου τα παιδιά καθισμένα σε κύκλο έλεγαν μια καλή κουβέντα για το παιδί που καθόταν δίπλα. Όλα τα παιδιά χαμογελούσαν όταν άκουγαν να λένε κάτι καλό για εκείνα. Στο τέλος συνειδητοποιήσαμε πόση δύναμη έχουν οι λέξεις και πώς μια ένας καλός λόγος μπορεί να μας κάνει να αισθανθούμε όμορφα.
Στη συνέχεια όλοι μαζί κατεβήκαμε στον προαύλιο χώρο όπου μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό. Φτιάξαμε όλοι μαζί έναν κύκλο και δημιουργήσαμε με τις σχολικές τσάντες μας το σύνθημα μας, που έγινε σύνθημα του σχολείο μας «Μίλα» «STOP» στο κέντρο του κύκλου με τη μουσική υπόκρουση των διαφορετικών από τα Αερικά.
Η Θεατρική ομάδα του σχολείου μας με την κ Αθηνά Τσικνιά παρουσίασαν ένα δρώμενο με παιχνίδι ρόλων «Τι κάνουν οι παρατηρητές όταν βλέπουν ένα παιδί που εκφοβίζεται;»
Η ΣΤ’ τάξη δραματοποίησε το τραγούδι “Η βροχή που πληγώνει”, ενώ η Ε΄ τάξη έσπασε τη σιωπή και μάλιστα με μεγάλο κρότο αφού τα μπαλόνια τους, άφησαν τα πολύχρωμα αποτυπώματά τους στην αυλή, έτσι για να μας θυμίζουν ότι δεν μένουμε σιωπηλοί.
Έγιναν παιχνίδια για το σεβασμό της διαφορετικότητας. «Πού μοιάζουμε και που διαφέρουμε;» Τελικά καταλάβαμε ότι παρά τις διαφορές μας, είμαστε όλοι μαθητές του 1ου Δημοτικού Σχολείου και αποτελούμε κρίκους μιας πολύχρωμης αλυσίδας, που κάθε κρίκος της μπορεί να είναι διαφορετικός, αλλά μοναδικός και εξίσου σημαντικός. Και όλοι παιδιά του πλανήτη της γης με τα ίδια δικαιώματα και τις ίδιες ανάγκες.
Στο τέλος κάθε τμήμα άφησε την αλυσίδα του στο δέντρο της καλοσύνης που υπάρχει στην είσοδο του σχολείου για να μας θυμίζει ότι όλα ξεκινούν από την καλοσύνη που πρέπει να την κάνουμε στάση ζωής.
Τραγούδια που ακούστηκαν κατά τη διάρκεια των δράσεων
Αύριο, ημέρα Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024, στο σχολείο μας θα υλοποιήσουμε με τους μαθητές μας δράσεις κατά της σχολικής βίας. Πιστεύουμε ότι θα μας κάνουν όλους λίγο καλύτερους.
Ανακοινώνεται ότι οι εγγραφές των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Πρώτη Τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 θα γίνουν στο διάστημα από την Τετάρτη 1 Μαρτίου έως και την Δευτέρα 20 Μαρτίου 2024. Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται στο σχολείο. Οι εγγραφές θα γίνονται με τηλεφωνικά ραντεβού τηλέφωνο: 2651027691
Κατεβάστε τα σχετικά έγγραφα παρακάτω:
ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟ
ΔΕΛΤΙΟ ΑΔΥΜ
Η περιοχή που ανήκει στο 1ο ΔΣ Ιωαννίνων οριοθετείται από τις παρακάτω οδούς :
Αβέρωφ: (ζυγοί αριθμοί)
Ανεξαρτησίας: (μονοί αριθμοί έως τη συμβολή με Ζωσιμαδών, Πλατεία Γεωργίου Σταύρου)
Ζωσιμαδών
Ασωπίου
Σαμουήλ: (μονοί αριθμοί από τη συμβολή με Βαλαωρίτου έως τη συμβολή με Πινδάρου)
Πινδάρου: (ζυγοί αριθμοί από τη συμβολή με Σαμουήλ έως τη συμβολή με Δεσποτάτου Ηπείρου)
Μιχαήλ Αγγέλου: (μονοί αριθμοί από τη συμβολή με Φώτου Τζαβέλλα έως τη συμβολή με Πινδάρου και ζυγοί αριθμοί από την αρχή έως τη συμβολή με Φώτου Τζαβέλλα)
Κεντρική Πλατεία: (από τη συμβολή με Μιχαήλ Αγγέλου έως τη συμβολή με Γρηγορίου Σακκά)
Γρηγορίου Σακκά (μονοί αριθμοί) έως τη συμβολή με Πυρσινέλλα
Πυρσινέλλα από τη συμβολή με Γρηγορίου Σακκά (ζυγοί αριθμοί) μέχρι την Κ.Ελευθερίου
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
